Grafisch Ontwerp
Het doel van de opleiding Grafisch Ontwerp is het ontwikkelen van kennis en inzicht over de rol, taak en mogelijkheden van ontwerpen. De afdeling richt zich op het leren organiseren en vormgeven van informatie binnen een sociaal-culturele context. Richtinggevend en bepalend hierbij zijn kennis van ontwerpgeschiedenis, het belang van conceptueel en redactioneel ontwerpen in relatie tot de actualiteit van het ontwerpen. Na je afstuderen mag je de titel Bachelor of Design (BDes) voeren.
Contact: elisabethklement@gmail.com (aub in engels).
Kijk ook op grablog.rietveldacademie.nl
Voor grafische opdrachten praktijkbureau@rietveldacademie.nl,
Kijk voor meer informatie bij samenwerken met studenten
Tijdens de studie Grafisch Ontwerp leer je om te gaan met een vraagstelling. Het analyseren van een vraag en een standpunt in nemen over een gestelde vraag is essentieel. Bij Grafisch Ontwerp leer je je kritisch te verhouden tot de inhoud en verantwoordelijkheid te nemen voor gekozen uitgangspunten. Tegelijkertijd word je conceptueel denkvermogen gestimuleerd en ontwikkeld en leer je ideeën te vertalen naar vorm. Het ontwikkelen van een eigen visuele taal is belangrijk. Deze taal richt zich op het bewust en effectief gebruik van beeld en tekst. De uitdrukkingsmogelijkheden die jij als ontwerper tot je beschikking hebt worden breed onderzocht. Dit onderzoek richt zich op de specifieke mogelijkheden en toepassingen van verschillende media. Daarnaast is er ruimte om de individuele voorkeuren voor specifieke gebieden binnen het vak verder uit te diepen. Door middel van kritische reflectie ontwikkel je een houding ten aanzien van de praktijk van het ontwerpen. De afdeling biedt ruimte voor discussie en schept voorwaarden voor discussie door informatie aan te bieden over de geschiedenis en actuele ontwikkelingen van het vak. Tegelijkertijd word je gestimuleerd kennis te nemen van relevante theorieën uit de kunst, media, filosofie en semiotiek. Het doel is ontwerpers op te leiden die een bijdrage kunnen leveren aan de ontwikkeling van het vakgebied, die bereid zijn discussies aan te gaan door middel van hun werk, onderzoekend en reflecterend te zijn ten aanzien van de media en zich kunnen uitdrukken in een eigen specifieke vormtaal.
Onderwijsaanbod
Door alle jaren heen worden vier vakken aangeboden, aangevuld met workshops en techniek lessen. Deze vier vakken zijn: ontwerpen, beeld, typografie en theorie. Docenten formuleren korte of langlopende projecten binnen een vak en stellen aan de hand van deze projecten studiemateriaal samen. De vakken worden als volgt verder ingevuld: Ontwerpen: grafisch ontwerpen; redactioneel ontwerpen; interactief ontwerpen. Beeld: fotografie, video en film tekenen. Typografie:cvtypografisch ontwerpen, letterontwerpen. Theorie: ontwerpgeschiedenis, media theorie Techniek: digitale techniek, zeefdruk, boekdruk, offset. Vanzelfsprekend zal de inhoud van de vakken in elk afzonderlijk jaar van de studie anders zijn. Bovendien is de invulling van het vak afhankelijk van de docent die vanuit zijn eigen visie, praktijk en interesses les geeft.
Opbouw van de studie
Eerste vakjaar
Het eerste jaar is vooral een introductie op het vakgebied en staat de kennismaking met diverse media centraal.
Tweede vakjaar
In het tweede vakjaar worden deze vakken en media verder uitgediept.
Derde vakjaar
In het derde vakjaar geef je zelf richting aan je studie. Dit komt tot uitdrukking in een scriptie en eigen projecten. Het derde vakjaar staat volledig in het teken van het eindexamen. Je zet je eigen onderzoeksproject op dat resulteert in een thesis en een eindexamenpresentatie. De eindexamenexpositie is ieder jaar eind juni, begin julie en is open voor publiek.
Projecten
De afdeling Grafisch Ontwerp is veelal verbonden bij academiebrede projecten zoals de Open Dag, Rietveld UnCut en de jaarlijks terugkerende tentoonstelling in de oude kerk. Kijk op de pagina Projecten van Grafisch Ontwerp om een indruk te krijgen.
